Mit Bleistiften würfeln: Beurteilende Statistik zwischen Realität und Simulation.

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Autor/in	Riemer, Wolfgang
Titel	Mit Bleistiften würfeln: Beurteilende Statistik zwischen Realität und Simulation. Gefälligkeitsübersetzung: Throwing dice with pencils: statistical inference between reality and simulation.
Quelle	In: PM, 54 (2012) 43, S. 30-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Würfelspiel; Sekundarstufe II; Entdeckendes Lernen; Experimentelle Mathematik; Hypothesentest; Schließende Statistik; Schätztheorie; Tabellenkalkulation; Anwendersoftware; Arbeitspapier; Simulation; Bleistift
Abstract	Im hektischen Schulalltag kommt das Experimentieren mitunter etwas kurz, obwohl jeder weiß, dass es (insbesondere in der Stochastik) für eine nachhaltige Entwicklung von Grundvorstellungen unerlässlich ist. Wunderbare Experimente sind sensorische Tests (Cola- oder Schokoladentests mit geraspelten Schokoladensorten) oder Hörtests mit CD/MP3 Musik verschiedener Qualitätsstufen. Wer klebrige Finger oder den Gang in den Musikraum scheut, der findet mit dem im Artikel vorgestellten Bleistiftexperiment eine höchst lohnende Alternative, die praktisch keiner organisatorischen Vorbereitung bedarf. Sie zeigt, wie hilfreich Simulationen mit Kalkulationstabellen sind, wenn man fundamentale Vorstellungen beurteilender Statistik entstehen lassen möchte.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/2

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