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AutorPaass, Dietmar
TitelLernspiele im Unterricht Deutsch als Fremdsprache.
QuelleIn: Zielsprache Deutsch, (1982) 3, S. 2-7    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 17
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5864
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Lernspiel; Unterricht; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Bibliografie
AbstractDer Einsatz von Lernspielen im Unterricht findet immer staerkere Beachtung. Drei Eigenschaften von Lernspielen werden hervorgehoben; sie foerdern den Handlungsaspekt und die Motivation, wobei der sozialen Komponente besondere Bedeutung zukommt; der Lehrer oder Kursleiter wird zum Partner der Schueler. Auswahlkriterien fuer Lernspiele beschaeftigen sich mit Fragen wie: sollen bestimmte Fertigkeiten im Spiel gefoerdert werden, welches Material soll der Lehrer zum Spiel vorbereiten. Die praktische Durchfuehrung in der Unterrichtsgruppe wird geschildert. Auf verdeckte Uebungsformen wird bei Fortgeschrittenen Wert gelegt. Hinweise, wo in der Literatur Lernspiele zu finden sind, und eine ausfuehrliche Buecherliste vervollstaendigen die Untersuchung.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1994_(CD)
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