Vernetzt für den Wandel? Netzwerke im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung unter der Lupe.

Autor/in	Kolleck, Nina
Titel	Vernetzt für den Wandel? Netzwerke im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung unter der Lupe.
Quelle	Aus: Kulin, Sabrina (Hrsg.); Frank, Keno (Hrsg.); Fickermann, Detlef (Hrsg.); Schwippert, Knut (Hrsg.): Soziale Netzwerkanalyse. Theorie, Methoden, Praxis. Münster u.a.: Waxmann (2012) S. 249-265 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Netzwerke im Bildungsbereich. 5
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	1866-0460
ISBN	3-8309-2672-3; 978-3-8309-2672-6
Schlagwörter	Bildung; Beobachtung; Empirische Sozialforschung; Expertenbefragung; Forschung; Interview; Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Datenanalyse; Gemeinde (Kommune); Soziales Netzwerk; Nachhaltige Entwicklung; Agenda 21; Analyse; Netzwerk; Vernetzung; Wirkungsforschung; Deutschland; Erfurt; Frankfurt am Main; Gelsenkirchen; Hessen; Minden
Abstract	Die Autorin nutzt in ihrem Beitrag die egozentrierte Netzwerkanalyse, um die relevanten Netzwerke möglichst vollständig zu erfassen. Sie hat in fünf deutschen Städten sowohl egozentrierte Netzwerke als auch Gesamtnetzwerke erhoben, um Bedingungen für die erfolgreiche Implementierung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung zu analysieren. Dabei hat sie zunächst ausgewählte Personen befragt und unter anderem deren egozentrierte Netzwerke erhoben. In weiteren Erhebungsschritten hat sie dann diejenigen Alteri befragt, die ursprünglich nicht berücksichtigt wurden, um so die tatsächlichen Netzwerkgrenzen besser erfassen zu können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2