Theoretische Konzeption, Diagnostik und Bedeutung von Motivation und Selbstregulation im (Hoch-)Leistungssport.

Autor/in	Lämmle, Lena
Titel	Theoretische Konzeption, Diagnostik und Bedeutung von Motivation und Selbstregulation im (Hoch-)Leistungssport.
Quelle	Aus: Dresel, Markus (Hrsg.); Lämmle, Lena (Hrsg.): Motivation, Selbstregulation und Leistungsexzellenz. Münster: LIT (2011) S. 91-112Verfügbarkeit
Reihe	Talentförderung, Expertiseentwicklung, Leistungsexzellenz. 9
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-643-11346-3; 978-3-643-11346-7
Schlagwörter	Empirische Forschung; Leistungsversagen; Diagnostik; Testverfahren; Leistungsmotivation; Motivation; Beispiel; Bereich; Messverfahren; Leistungssport; Sport; Theorie; Deutschland
Abstract	Motivation ist ein wesentlicher Aspekt sportlicher Höchstleistungen [...]. Für eine endgültige Handlungsinitiierung und Handlungsausführung bis zur Zielerreichung bedarf es neben motivationalen Prozessen auch selbstregulatorischer Fähigkeiten im (Hoch-)Leistungssport [...]. Das Kapitel beschäftigt sich daher zum einen mit der theoretischen Konzeption von Motivation und Selbstregulation im (Hoch-)Leistungssport aus psychologischer und sportwissenschaftlicher Perspektive sowie mit der Bedeutung der beiden Aspekte für Athlet(inn)en. Zur Bedeutung wird neben grundlegenden Annahmen und Befunden zu ihrer Bedeutung jeweils ein Forschungsbereich exemplarisch genauer dargestellt. Dies ist die Selbstbestimmtheit für die Motivation und das Versagen unter Druck für die Selbstregulation. Als Bindeglied zwischen Theorie und (Forschungs-)Praxis stellt die Diagnostik einen weiteren Schwerpunkt in diesem Kapitel dar. Hier wird am Beispiel der Motivation der Frage nachgegangen, inwieweit sportspezifische kontextübergreifenden diagnostischen Instrumenten vorzuziehen sind. Darüber hinaus werden einige sportspezifische Messinstrumente vorgestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2