Vom Menschen. Über Erziehung. Zum Bürger. Jean-Jaques Rousseau zur 300. Wiederkehr seines Geburtstages.

Autor/in	Hansmann, Otto
Titel	Vom Menschen. Über Erziehung. Zum Bürger. Jean-Jaques Rousseau zur 300. Wiederkehr seines Geburtstages.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 88 (2012) 3, S. 507-520Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230; 2589-0581
Schlagwörter	Erziehung; Erziehungsphilosophie; Bildungsgeschichte; Gesellschaft; Selbstwirksamkeit; Wille; Anthropologie; Entdeckendes Lernen; Individualisierung; Mensch; Natur; Freiheit; Gerechtigkeit; Menschenbild; Bürgerliche Gesellschaft; Individuum; Rousseau, Jean-Jacques
Abstract	Im Juni 2012 jährt[e] sich der Geburtstag Rousseaus zum 300. Mal. Diese Wiederkehr der Geburtsstunde [...] ist Anlass [...], Rousseaus Lebenswerk [...] zu würdigen, zählt er doch nicht nur zu den Klassikern der modernen Pädagogik, sondern darüber hinaus zu den Wegbereitern kritischer Soziologie und Staatstheorie. [...] [Der Autor vertritt] die These, dass Rousseau die Möglichkeit des Menschen neu begründet, in dem er erstens von der historisch-empirischen Beschreibung menschlicher Erscheinungsformen und der Analyse der standesbürgerlichen Gesellschaft des 18. Jahrhunderts auf die hypothetisch-deduktive Methode der Naturwissenschaft umstellt, zweitens in der Perfektibilität diejenige Grundkraft entdeckt, die den Menschen in seinen Möglichkeiten darstellt und drittens daraus Ziel, Prinzipien und Leitsätze für seine Erziehung und die Errichtung einer gerechten Bürgergesellschaft gewinnt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2