Die mittlere Führungsebene. (Themenheft).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Engelke, Sibylle (Hrsg.); Bartz, Adolf (Hrsg.); Brandes, Hans-J. (Hrsg.); Klein, Ursula (Red.)
Titel	Die mittlere Führungsebene. (Themenheft).
Quelle	In: SchulVerwaltung. Spezial, 14 (2012) 5, 48 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-1907
Schlagwörter	Führung; Schulentwicklung; Schulleiter; Schulleitung; Unterrichtsentwicklung; Personalmanagement; Arbeitsorganisation; Aufgabe; Professionalität; Deutschland
Abstract	Aus der Stellung der mittleren Führungsebene zwischen Schulleitung und Kollegium ergeben sich besondere Chancen, zu einer Verbesserung der Schul- und Personalführung beizutragen. Um diese Chancen nutzen zu können, brauchen die Personen der mittleren Führungsebene einen klaren und hinreichend großen Handlungs- und Gestaltungsrahmen. In diesem Sinne möchten die Beträge die Schulleiter anregen, [das Potenzial zu nutzen, dass ihnen die mittlere Führungsebene bietet]. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2

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