Wenn Kunstwerke Geschichten erzählen. Wie kreativ sind unsere Kinder? Unkorrigierte Fassung.

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Autor/in	Menzinger, Melanie
Titel	Wenn Kunstwerke Geschichten erzählen. Wie kreativ sind unsere Kinder? Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2012), 63 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2012.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Kreativitätserziehung; Grundschule; Kreatives Schreiben; Textiles Gestalten; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Ziel dieser Arbeit ist es, zu zeigen, welche fantasievollen Leistungen Kinder durch gezielte Aufgabenstellungen vollbringen können. Im ersten Teil wird auf das kreative Kind im Allgemeinen und auf die Geschichte und Entwicklung des Textilunterrichts eingegangen. Dannach wird das Schreiben von kreativen Texten erklärt und anhand von praktischen Beispielen gezeigt. Weiters werden die selbsterprobten Projekte beschrieben und erklärt und daraufhin interpretiert, wie einfallsreich die Kinder beim Gestalten ihrer Kunstwerke vorgegangen sind. Anschließend wird aufgezeigt, wie man als Lehrerin oder Lehrer Textiles Werken mit dem Schreiben von Texten verbinden und so das Erschaffene weiterverwendet und weiterentwickelt werden kann.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2013/2

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