Gemeinsame Forschungshorizonte islamischer und christlicher Religionspädagogik.

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Autor/in	Weiße, Wolfram
Titel	Gemeinsame Forschungshorizonte islamischer und christlicher Religionspädagogik.
Quelle	In: Theo-Web, 11 (2012) 2, S. 92-99Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-0502
Schlagwörter	Bildung; Forschung; Kind; Interreligiosität; Religion; Religionspädagogik; Religiosität; Internationalität; Interdisziplinarität; Kooperation; Jugendlicher
Abstract	Im vorliegenden Beitrag werden mögliche gemeinsame Forschungshorizonte der Religionspädagogik im Rahmen von Internationalität, Interdisziplinarität und Interreligiosität verortet. Gemeinsame Forschung kann auf den folgenden Gebieten einen Fokus gewinnen: Religiöse Bildung in unterschiedlichen Kontexten, Materialentwicklung mit Einbezug unterschiedlicher Vertreterinnen und Vertreter der Religionen, Analyse von Religiosität von Kindern und Jugendlichen, Stärkung von Ansätzen einer Jugendtheologie, Dialogformen im Unterricht. Es wird dafür plädiert, die Gemeinsamkeiten auch terminologisch zum Ausdruck zu bringen und von einer Religionspädagogik in interreligiöser Ausrichtung mit evangelischem, katholischem, islamischem etc. Schwerpunkt zu sprechen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/2

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