Situation und Strömungen der islamischen Religionspädagogik im deutschsprachigen Raum.

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Autor/in	Aslan, Ednan
Titel	Situation und Strömungen der islamischen Religionspädagogik im deutschsprachigen Raum.
Quelle	In: Theo-Web, 11 (2012) 2, S. 10-18Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-0502
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Islam; Islamischer Religionsunterricht; Religionspädagogik; Entwicklung; Situationsanalyse; Deutschland; Schweiz; Österreich
Abstract	Der Beitrag gibt in erster Linie einen Überblick über die historische Entwicklung und gegenwärtigen Standorte der islamischen Religionspädagogik im deutschsprachigen Raum. Er benennt darüber hinaus gegenwärtige Spannungsfelder und Herausforderungen in diesem Bereich. So wird u.a. auf die Spannung zwischen der Praxis des islamischen Religionsunterricht und der wissenschaftlichen Pädagogik bzw. Religionspädagogik verwiesen sowie auf die möglichen Spannungsfelder zwischen der sich gerade etablierenden islamischen (fachwissenschaftlichen) Theologie und der islamischen Religionspädagogik. Als Fazit bezeichnet der Verfasser die gegenwärtige Lage der islamischen Religionspädagogik als eine Baustelle, wo in vielerlei Hinsicht weitergebaut werden muss.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/2

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