"Gleiche Augenhöhe" oder "gleiche Wellenlänge"? Zur Notwendigkeit von Schulsozialarbeit im modernen Schulsystem.

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Autor/in	Nieslony, Frank
Titel	"Gleiche Augenhöhe" oder "gleiche Wellenlänge"? Zur Notwendigkeit von Schulsozialarbeit im modernen Schulsystem.
Quelle	In: Unsere Jugend, 64 (2012) 11/12, S. 458-469Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
DOI	10.2378/uj_2012.art38d
Schlagwörter	Schule; Schulsozialarbeit; Jugendhilfe; Netzwerk
Abstract	Der gesellschaftliche Wandel zur "Wissensgesellschaft", in dessen Rahmen eine "zeitlich-biografische Entgrenzung von Bildung, Betreuung und Erziehung" (BMFSFJ 2005) vor dem Hintergrund der Ergebnisse internationaler Schul- und Bildungsstudien (TIMMS, PISA etc.) diskutiert wurde und in dessen Folge ein systemisches Bildungsverständnis dazu führte, das deutsche Schulsystem der Moderne anzupassen, war über die Ausdehnung von Ganztagsschulen hinaus zudem Anlass einer erneuten Annäherung der beiden Systeme Schule und Jugendhilfe.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/2

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