Paying to learn. The effect of financial incentives on elementary school test scores.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bettinger, Eric
Titel	Paying to learn. The effect of financial incentives on elementary school test scores.
Quelle	In: The review of economics and statistics, 94 (2012) 3, S. 686-698 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-6535; 1530-9142 (AB 1948); 2329-0560 (1919-1947)
DOI	10.1162/REST_a_00217
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Bildungspolitik; Bildungsertrag; Schüler; Anreiz; USA
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2013/2

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