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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHanushek, Eric Alan; Woessmann, Ludger
TitelDo better schools lead to more growth?
Cognitive skills, economic outcomes, and causation.
QuelleIn: Journal of economic growth, 17 (2012) 4, S. 267-321
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Beigabengrafische Darstellungen
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1381-4338; 1573-7020
DOI10.1007/s10887-012-9081-x
SchlagwörterBildungsniveau; Kognition; Bildungsökonomie; Bildungsertrag; Wirtschaftswachstum; Kausalanalyse; Welt; Migrant; USA
Erfasst vonZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update2013/2
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