Towards social progress and post-imperial modernity? Colonial politics of literacy in the Anglo-Egyptian Sudan, 1946 - 1956.

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Autor/in	Seri-Hersch, Iris
Titel	Towards social progress and post-imperial modernity? Colonial politics of literacy in the Anglo-Egyptian Sudan, 1946 - 1956.
Quelle	In: History of education, 40 (2011) 3, S. [333]-356Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760X; 1464-5130
DOI	10.1080/0046760X.2010.529831
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Jugendzeitschrift; Bildungspolitik; Selbstverwaltung; Schule; Geschichte (Histor); Imperialismus; Moderne; Erwachsenenbildung; Alphabetisierung; 20. Jahrhundert; Sudan; Ägypten
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2013/1

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