Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Niedermeyer, Inga |
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Titel | Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang - Symmetriebedingungen im Aufgabendesign. |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2012 Digital. Vorträge auf der 46. Tagung für Didaktik der Mathematik. (2012) [4 S.]
PDF als Volltext |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Schuljahr 01; Grundschule; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Quader; Symmetrie; Perspektive; Räumliches Vorstellungsvermögen; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2013/1 |