Aufgabenorientierte E-Didaktik. Leitlinien für expansives Lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zimmer, Gerhard
Titel	Aufgabenorientierte E-Didaktik. Leitlinien für expansives Lernen.
Quelle	In: LA-Multimedia, 9 (2012) 2, S. 11-[13]Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-8267
Schlagwörter	Digitale Medien; Elektronische Medien; Medieneinsatz; Schüler; Lernen; Lernkompetenz; Aufgabendidaktik; Didaktisches Prinzip
Abstract	Mit der vielfältigen Nutzung vernetzter digitaler Medien werden grundlegende Veränderungen der Kultur des Lehrens und Lernens angestoßen, deren Gestaltung durch eine neue, den heutigen Anforderungen entsprechende aufgabenorientierte Didaktik notwendig wird. Welchen Anforderungen muss sie Rechnung tragen? Wie ist eine aufgabenorientierte Didaktik für das schulische Lehren und Lernen mit digitalen Medien zu konzipieren? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/1

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