Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Trapp, Walter |
|---|---|
| Titel | Vorsicht! Bildungsrat. |
| Quelle | In: Die bayerische Realschule, 58 (2012) 5, S. 20-22 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0344-9432 |
| Schlagwörter | Soziale Herkunft; Bildungspolitik; Deutschland; Gesamtschule; Schulreform; Bildungspolitik; Schulreform; Soziale Herkunft; Begabung; Schulsystem; Gegliedertes Schulsystem; Gesamtschule; Begabung; Deutscher Bildungsrat; Deutscher Bildungsrat; Deutschland |
| Abstract | Der Autor, Redakteur der vorliegenden Zeitschrift, wendet sich in seinem Bericht im Besonderen gegen die Einführung eines neuen Bildungsrates - aus zwei Gründen: zum ersten soll damit die Kompetenz der Bundesländer in Bildungsfragen aufgeweicht werden und zum zweiten soll "die Schule zu einem Instrument der Veränderung der Gesellschaft werden". In diesem Zusammenhang setzt sich der Verfasser mit der geplanten Außerkraftsetzung des Begabungsbegriffs auseinander und weist auf die geringe Präsenz von Schulpraktikern im alten Bildungsrat (1966-1975) hin. Darüber hinaus bezweifelt der Verfasser, dass ein neuer Bildungsrat die Probleme lösen kann, die der alte hinterlassen hat. Im Besonderen erinnert der Autor an dessen erfolglose Reformtätigkeit. Dagegen setzt er das Konzept, "zu einer Schule zurückzukehren, die den Menschen sieht wie er ist und nicht, wie er sein soll". Abschließend verweist der Autor auf die seit Jahrzehnten erfolgreiche Schulpolitik einer Beibehaltung des dreigliedrigen Schulsystems, an derem Festhalten sich der Nationale Bildungsrat ein Beispiel nehmen sollte (teilw. Original). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2013/1 |
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