Das "Professionalisierungs-Portfolio". Dokumentation lebenslangen Lernens im standardisierten Lehrerportfolio.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Neß, Harry
Titel	Das "Professionalisierungs-Portfolio". Dokumentation lebenslangen Lernens im standardisierten Lehrerportfolio.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 22 (2012) 86, S. 36-38Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717; 0941-519X
Schlagwörter	Kompetenz; Lehrer; Digitalisierung; Beruf; Professionalisierung; Lebenslanges Lernen; Portfolio; Standard; Hessen
Abstract	Auf der Basis neuerer Forschungsergebnisse und EU-Beschlüsse wurde im Rahmen hessischer Lehrerbildung ein "Professionalisierungs-Portfolio" für Lehrerinnen und Lehrer entwickelt. Wie in dem Aufsatz dargestellt, kann mit dem Instrument standardisiert das lebenslange Lernen dokumentiert und anforderungs- oder entwicklungsorientiert kommunikativ validiert werden. (DIPF/Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/4

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