Sammelrezension zur Geschichte der Grundschule. [Rezension].

Autor/in	Hinz, Renate
Titel	Sammelrezension zur Geschichte der Grundschule. [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 11 (2012) 3Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-98320
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehung; Grundbildung; Ideologie; Volkserziehung; Bildungsgeschichte; Begriff; Kindheit; Bildungspolitik; Schulreform; Kind; Schulreife; Schulgesetz; Schulverwaltung; Schulform; Sekundarstufe I; Grundschule; Grundschulpädagogik; Oberschule; Polytechnische Schule; Lehrerbildung; Schüler; Lehrplan; Fibel; Unterricht; Heimatkunde; Geschichte (Histor); Sozialismus; Wissenschaftsdisziplin; 20. Jahrhundert; Weimarer Republik; Rezension; Sammelrezension; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR
Abstract	Sammelrezension von: 1. Wolfgang Einsiedler / Margarete Götz / Christian Ritzi / Ulrich Wiegmann (Hrsg.), Grundschule im historischen Prozess. Zur Entwicklung von Bildungsprogramm, Institution und Disziplin in Deutschland. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012 (310 S.; ISBN 978-3-7815-1837-7). 2. Johannes Jung / Bettina König / Katharina Krenig / Katrin Stöcker / Verena Stürmer / Michaela Vogt (Hrsg.), Die zweigeteilte Geschichte der Grundschule 1945 bis 1990. Ausgewählte und kommentierte Quellentexte zur Entwicklung in Ost- und Westdeutschland. Berlin: LIT 2011 (262 S.; ISBN 978-3-643-11087-9). 3. Johannes Jung, Der Heimatkundeunterricht in der DDR. Die Entwicklung des Faches in den unteren vier Jahrgangsstufen der Polytechnischen Oberschule zwischen 1945 und 1989. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011 (163 S.; ISBN 978-3-7815-1817-9).
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/4