Inklusive Erwachsenenbildung. Kooperationen zwischen Einrichtungen der Erwachsenenbildung und der Behindertenhilfe.

Sonst. Personen	Ackermann, Karl-Ernst (Hrsg.); Burtscher, Reinhard (Hrsg.); Ditschek, Eduard Jan (Hrsg.); Schlummer, Werner (Hrsg.)
Titel	Inklusive Erwachsenenbildung. Kooperationen zwischen Einrichtungen der Erwachsenenbildung und der Behindertenhilfe.
Quelle	Berlin: Ges. Erwachsenenbild. u. Behinderung (2012), 231 S.Verfügbarkeit
Reihe	Erwachsenenbildung konkret. 10; Die Schräge Reihe der GEB. 10
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-9815043-0-5; 978-3-9815043-0-9
Schlagwörter	Inklusion; Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildungsstätte; Behindertenhilfe; Kooperation
Abstract	Inklusive Erwachsenenbildung steht seit langem auf der Agenda. Und doch stellt sie sich immer wieder als Herausforderung dar. Sei es wegen mangelnder Akzeptanz bei Teilnehmerinnen und Teilnehmern von Erwachsenenbildungsangeboten - sei es aufgrund rechtlicher, ökonomischer, konzeptioneller und personeller Bedingungen. Einen besonderen Impuls hat in Deutschland die Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen mit ihrer Ratifizierung durch die Bundesregierung 2009 gegeben. Diese UN-Konvention war auch Auslöser für die Berliner Fachtagung "Inklusive Erwachsenenbildung". Unter der Schirmherrschaft von Professorin Dr. Rita Süssmuth - Bundestagspräsidentin a. D. und Präsidentin des Deutschen Volkshochschul-Verbandes - brachten die Veranstalter - die Gesellschaft Erwachsenenbildung und Behinderung sowie vier weitere Kooperationspartner - unter dem Motto "Miteinander Reden - Gemeinsam Lernen! Erwachsenenbildung für alle Menschen mit und ohne Behinderung" Wissenschaftler, Erwachsenenbildner aus unterschiedlichen Arbeitsfeldern und Menschen mit Behinderung als Fachleute in eigener Sache zusammen. Der vorliegende Band stellt Beiträge zum Thema zusammen, die u. a. in Vorträgen und Workshops diskutiert wurden. Er versteht sich damit gleichsam auch selbst als Beitrag, aktuelle Herausforderungen einer Inklusiven Erwachsenenbildung auf organisatorischer und inhaltlicher Ebene zu thematisieren. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2012/4