Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Sleeter, Christine E.; Grant, Carl A. |
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Titel | Race, class, gender, and disability in current textbooks. |
Quelle | Aus: Flinders, David J. (Hrsg.); Thornton, Stephen J. (Hrsg.): The curriculum studies reader. New York: Routledge (1997) S. 279-305 |
Beigaben | Literaturangaben S. 297-305 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 0-415-91697-6; 0-415-91698-4 |
Schlagwörter | Vorurteil; Geschlechterstereotyp; Schulbuch; Ethnischer Konflikt; Soziale Klasse; Behinderung; USA |
Erfasst von | Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig |
Update | 2012/4 |