Learner-centered teaching. Putting the research on learning into practice. 1. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Doyle, Terry
Titel	Learner-centered teaching. Putting the research on learning into practice. 1. ed.
Quelle	Sterling, Va.: Stylus Pub. (2011), XIII, 207 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-57922-742-5; 978-1-57922-743-2; 978-1-57922-744-9; 978-1-57922-745-6
Schlagwörter	Lernzielorientierter Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/4

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