Let's think! Handbook. A guide to cognitive acceleration in the primary school.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Adey, Philip (Hrsg.)
Titel	Let's think! Handbook. A guide to cognitive acceleration in the primary school.
Quelle	London: GL Assessment (2008), ix, 138 S.Verfügbarkeit
Reihe	Let's think series
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-70871-782-9; 978-0-70871-782-0
Schlagwörter	Lernpsychologie; Grundschule; Unterricht
Abstract	"[The] Let's Think! handbook includes contributions from a wide range of cognitive acceleration specialists, supported by case studies reflecting practice in the UK and internationally. The Let's Think! series of cognitive acceleration resources is based on an understanding of the development of a child's thinking. It helps children to make the transition to higher levels of thinking and learning, accelerating their cognitive development."--Back cover.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/4

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