Lektionseinfuehrung in einer Normalstunde Franzoesisch.

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Autor/in	Huda, Hans-Georg
Titel	Lektionseinfuehrung in einer Normalstunde Franzoesisch.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 29 (1982) 3, S. 280-289Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Lehrbuch; Lehrbuchtext; Schultafel; Lexik; Semantisierung; Wortschatz; Einsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Darbietung; Einführung
Abstract	Am Beispiel der Lektion 14, "Une bonne solution", aus "Cours de base 1" wird beschrieben, wie eine Lektionseinfuehrung sinnvoll gestaltet werden kann, ohne grossen Aufwand zu betreiben. Besondere Beruecksichtigung finden Aspekte der bildlichen und akustischen Darstellung sowie Probleme der Einsprachigkeit. Theoretischen Eroerterungen z. B. zum Schriftbild als Lernhilfe und didaktischen Vorueberlegungen folgt eine praezise Beschreibung des Unterrichtsverlaufs in fuenf Unterrichtsschritten, wobei auf die Semantisierung der neuen Lexik genauer eingegangen wird.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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