Was wissen wir über Bedingungen der Lehrertätigkeit?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Huth, Radoslaw; Weishaupt, Horst
Titel	Was wissen wir über Bedingungen der Lehrertätigkeit?
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 64 (2012) 3, S. 42-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Geschlechtsspezifischer Unterschied; Besoldung; Pensionierung; Lehrerbedarf; Lehrer; Seiteneinsteiger; Unterrichtsfach; Krankheit; Einkommen; Beruf; Statistik; Belastung; Rekrutierung; Beamter; Deutschland
Abstract	Wer nach Bedingungen der Lehrertätigkeit fragt, der muss akzeptieren, dass bei den Antworten eine Auswahl getroffen wird. Kriterien des Autorenteams vom Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung sind die Aktualität und die Fundiertheit der Datengrundlage. Thematisiert werden in dieser Folge das Lehramtsstudium sowie die Belastung und die Besoldung als Bedingungen der Lehrertätigkeit. Für Antworten zur Ausstattung des Arbeitsplatzes Schule als Bedingung von Lehrerarbeit liegen leider keine belastbaren Daten vor. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/3

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