Funktionsdiagnostik des Arbeitsgedächtnisses. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Hasselhorn, Marcus (Hrsg.); Zoelch, Christof (Hrsg.)
Titel	Funktionsdiagnostik des Arbeitsgedächtnisses. 1. Aufl.
Quelle	Göttingen: Hogrefe (2012), X, 183 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Tests und Trends. 10
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8017-2452-2; 978-3-8017-2452-8
Schlagwörter	Validität; Arbeitsgedächtnis; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Intelligenzschwäche; Kognitive Entwicklung; Test; Frühe Kindheit; Deutschland; Kind; Kleinkind; Lernen; Rechnen; Test; Validität; Schulkind; Schreiben; Kognitive Entwicklung; Arbeitsgedächtnis; Kind; Kleinkind; Schulkind; Lernen; Lernschwierigkeit; Schreiben; Rechnen; Messverfahren; Blinder; Sprachbehinderung; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Das Arbeitsgedächtnis gehört zu den wesentlichen Determinanten für die kognitive Entwicklung generell und den Erwerb schulischer Leistungen sowie die Genese von Lernstörungen im Speziellen. [Dieser] Band zeigt auf, welche differenzialdiagnostischen Möglichkeiten sich daraus ergeben. Es wird ausführlich über verschiedenste Facetten der Validität der Arbeitsgedächtnisbatterie für Kinder von 5 bis 12 Jahren (AGTB 5-12) berichtet. Dabei werden diagnostisch relevante Themen wie die Frage der adäquaten Messbarkeit der Funktionsfähigkeit des Arbeitsgedächtnisses vom Beginn des Kindergarten- bis über das Ende des Grundschulalters hinaus thematisiert. Ebenso werden Fragen der Konstrukt- und prognostischen Validität erörtert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/3