Lebensbegleitende Bildung: lebenslanges Lernen; Programmatik und neue Bildungsformate.

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Autor/in	Gnahs, Dieter
Titel	Lebensbegleitende Bildung: lebenslanges Lernen; Programmatik und neue Bildungsformate.
Quelle	In: Forum Erwachsenenbildung, (2012) 1, S. 26-30Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-769X
DOI	10.3278/FEB1201W026
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-65008-9
Schlagwörter	Bildung; Vergleich; Generation; Alter; Bildung; Erwachsenenbildung; Lernen; Entwicklung; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Bildungseinrichtung; Generation; Vergleich; Lernen; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Alter; Entwicklung; Bildungseinrichtung; Alter Mensch
Abstract	Das Konzept des Lebenslangen Lernens (LLL) und -damit verbunden- neue Verzahnungen von Lernorten und -methoden reagieren auf die Anforderungen der Wissensökonomie. Der Autor diskutiert seine wichtigsten Merkmale und weist auf gesellschaftliche Konfliktlinien hin. Neue Lernformate, die soziale Lernhindernisse mit bearbeiten, werden exemplarisch vorgestellt. Klar wird: Weiterbildung selbst muss viel dazulernen.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2012/3

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