Das Schweigen der Frösche, jeder kann was tun. Der Schulteich als Ersatzlebensraum für Amphibien.

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Autor/inn/en	Kummer, Katharina; Grotjohann, Norbert
Titel	Das Schweigen der Frösche, jeder kann was tun. Der Schulteich als Ersatzlebensraum für Amphibien.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 65 (2012) 1, S. 14-19Verfügbarkeit
Beigaben	Text
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schulteich; Arbeitsgemeinschaft; Amphibie; Artenrückgang; Biologieunterricht; Pilzinfektion; Tierkrankheit; Sekundärbiotop; Gefährdung; Deutschland
Abstract	In diesem Betrag wird auf die weltweite Amphibienkrise aufmerksam gemacht und eine Anleitung für den Bau und die Pflege eines Schulteiches gegeben, der einen Ersatzlebensraum für heimische Arten bietet und damit zum Erhalt der biologischen Vielfalt beiträgt. Es werden zunächst Gründe für das Verschwinden der Arten aufgezeigt, wobei besonders auf die neu entstandene Gefahr durch Chytridpilzinfektionen eingegangen wird. Durch handlungsorientierte Einbindung der Lernenden beim Anlegen des Teiches, soll ihnen verdeutlicht werden, dass mit einfachen Mitteln Arterhaltungsmaßnahmen in der unmittelbaren Umgebung der Schule möglich sind (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2012/3

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