Tanzen. Soziale Interaktion und Kommunikation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jungbauer, Wolfgang
Titel	Tanzen. Soziale Interaktion und Kommunikation.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 60 (2011) 8, S. 26-30Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-5697
Schlagwörter	Kommunikation; Soziale Interaktion; Biologieunterricht; Soziobiologie; Tanz; Funktionalität; Kulturelles Verhalten; Deutschland
Abstract	In allen menschlichen Gruppen wird bei freudigen Anlässen getanzt. Dadurch kommen sich die Menschen näher und der Zusammenhalt in der Gruppe wird gefestigt. Der Beitrag erläutert die kulturgeschichtliche Rolle und die verschiedenen Funktionen des Tanzens. Zwar ist das Tanzen nicht angeboren, jedoch sind bestimmte Elemente dieser Verhaltensform wie rhythmische Bewegungen, Intentionsbewegungen und Signalfunktionen genetisch fixiert und bedeuten einen Fitnessgewinn (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2012/3

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