General education, vocational education, and labor-market outcomes over the life-cycle.

Autor/inn/en	Hanushek, Eric A.; Woessmann, Ludger; Zhang, Lei
Institution	Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
Titel	General education, vocational education, and labor-market outcomes over the life-cycle. Gefälligkeitsübersetzung: Allgemeinbildung, Berufsbildung und Arbeitsmarktergebnisse im Lebenslauf.
Quelle	Bonn (2011), 52 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	IZA discussion paper. 6083
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Bildungsertrag; Sekundarbereich; Bildungsabschluss; Schulbildung; Technologische Entwicklung; Beschäftigungseffekt; Erwerbsquote; Lebenseinkommen; Ausbildung; Berufsbildung; Qualifikationsanpassung; Altersabhängigkeit; Internationaler Vergleich; Dequalifizierung; Absolvent; Belgien; Chile; Deutschland; Dänemark; Finnland; Großbritannien; Irland; Italien; Neuseeland; Niederlande; Norwegen; Polen; Schweden; Schweiz; Slowenien; Tschechische Republik; USA; Ungarn
Abstract	"Policy debates about the balance of vocational and general education programs focus on the school-to-work transition. But with rapid technological change, gains in youth employment from vocational education may be offset by less adaptability and thus diminished employment later in life. To test our main hypothesis that any relative labor-market advantage of vocational education decreases with age, we employ a difference-in-differences approach that compares employment rates across different ages for people with general and vocational education. Using micro data for 18 countries from the International Adult Literacy Survey, we find strong support for the existence of such a trade-off, which is most pronounced in countries emphasizing apprenticeship programs. Results are robust to accounting for ability patterns and to propensity-score matching." (Author's abstract, IAB-Doku). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Querschnitt.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2012/2