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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorKönig, Alexander
TitelKompetent werden im Umgang mit Lernplattformen.
Lehrerfortbildungskonzepte im Überblick.
QuelleIn: Computer + Unterricht, 21 (2011) 83, S. 32-34    Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen; Tabellen; grafische Darstellungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-3717; 0941-519X
SchlagwörterMedieneinsatz; Medienkompetenz; Mediennutzung; Lehrerfortbildung; Handlungsorientierung; Lernplattform; Konzeption
AbstractDer Autor gibt einen Überblick über unterschiedliche Ansätze für Lehrerfortbildungen zum Thema Lernplattformen. Das Spektrum reicht von reinen Selbstlernkursen bis zu deutlich auf die Bedürfnisse der jeweiligen Schule zugeschnittenen schulinternen Fortbildungen unterschiedlichen Formats. Von großer Bedeutung für die Wirksamkeit einer Fortbildung scheinen sowohl Praxisnähe als auch Handlungsorientierung zu sein. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2012/2
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