Zwischen den Welten. Didaktische und methodische Überlegungen.

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Autor/in	Wagener, Elmar
Titel	Zwischen den Welten. Didaktische und methodische Überlegungen.
Quelle	In: Praxis Geschichte, 24 (2011) 6, S. 10-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-5374
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe II; Epochenunterricht; Fachdidaktik; Fachmethodik; Azteke; Entdeckungsgeschichte; Geschichtsunterricht; Mittelalter; Osmanisches Reich; Seefahrt; Neuzeit; Renaissance (Epoche); Kopernikus, Nikolaus; Deutschland; Florenz; Italien; Neue Welt; Ostasien; Portugal; Spanien
Abstract	Der Autor stellt didaktische und methodische Überlegungen zum Themenkomplex "Die Welt um 1500 - Entdeckungen" an. Ansatzpunkt ist, dass die Welt um 1500 eine Schwelle zwischen den Epochen Mittelalter und Neuzeit war. In diesem Kontext erläutert der Verfasser den Wettlauf zwischen den Seemächten Portugal und Spanien um Kolonien in der Neuen Welt, die Suche nach einem Seeweg nach Indien seit Heinrich dem Seefahrer, die Begegnungen zwischen den unterschiedlichen Kulturen und die durch die Entdeckungsfahrten evozierte neue Geschwindigkeit von globaler Verflechtung und Kommunikation. Wichtige, nicht in unmittelbarem Zusammenhang mit den Entdeckungen stehende Erscheinungen dieser Zeitspanne sind die Kunstepoche Renaissance und die astronomische kopernikanische Wende. In einer Tabelle werden Unterrichtsvorschläge des Themenheftes sowie deren Methoden zusammengefasst.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2012/2

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