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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSchüssler, Christina
TitelLesen mit Mogli: ein pädagogisches Konzept zur hundgestützten Leseförderung an einer Schule für Hörgeschädigte - Fallstudie Lea.
QuelleIn: Hörgeschädigtenpädagogik, (2011) 6, S. 234-242Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-4898
SchlagwörterFallstudie; Förderunterricht; Tier; Therapie; Sonderpädagogik; Hörbehinderter; Sonderschule
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2012/2
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