Warum Privatunis schick sind. Zur Rhetorik der Bildungsprivatisierung.

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Autor/in	Knobloch, Clemens
Titel	Warum Privatunis schick sind. Zur Rhetorik der Bildungsprivatisierung.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 87 (2011) 1, S. 70-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230
Schlagwörter	Bildung; Bildungswert; Medienwirkung; Bildungssystem; Bildungsmarkt; Privatschule; Öffentliche Meinung; Finanzierung; Privatisierung; Privathochschule; Kritik; Bildungseinrichtung; Private Trägerschaft; Deutschland
Abstract	[Der Autor] möchte versuchen, ... einige Puzzleteile der öffentlichen Bildungsrhetorik vorzulegen und zu zeigen, wie sie zusammen passen - und wie sie zusammen ein Bild ergeben, das... private Bildungseinrichtungen attraktiv erscheinen lässt, obwohl wir dabei immer noch der Meinung sind, dass Bildung ein öffentliches Gut und allen frei zugänglich sein sollte. [Dies erfolgt] in drei Schritten. Zuerst einige Bemerkungen über den Status von "Bildung" in der öffentlichen Meinung in der herrschenden Ideologie. Alsdann folgen ein paar Gedanken über das, was [der Autor] als die "Stationendramaturgie" der Bildungsprivatisierung bezeichne[t] ... Am Schluss [erfolgt] eine [kurze] Zusammenfassung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/1

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