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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMacke, Gerd
TitelErziehungswissenschaft als Rekonstruktion und Konstruktion von Praxis.
Die Göttinger Etappe auf dem Wege zu einer empirischen Erziehungswissenschaft.
QuelleAus: Rheinländer, Kathrin (Hrsg.): Göttinger Pädagogik in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. [1]. Hamburg: Kovac (2009) S. [147]-163Verfügbarkeit 
ReiheSchriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung. 146
BeigabenLiteraturangaben S. 162-163
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8300-4800-8
SchlagwörterEmpirische Pädagogik; Pädagogik; Forschungsmethode; Bildungsgeschichte; Bildungsfähigkeit; Medienverbund; Schulforschung; Schulerfolg; Lehr-Lern-Forschung; Audiovisuelles Medium; Computerunterstützter Unterricht; Geschichte (Histor); Universität; 20. Jahrhundert; Forschungsgegenstand; Praxisbezug; Göttingen
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2012/1
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