Collective trust. Why schools can't improve without it.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Forsyth, Patrick B.; Adams, Curt M.; Hoy, Wayne K.
Titel	Collective trust. Why schools can't improve without it.
Quelle	New York: Teachers College Press (2011), XV, 218 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-0-8077-5167-1
Schlagwörter	Planung; Schulentwicklung; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/1

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