Ganztagsschule als kreatives Feld - Reformpädagogischer Ansatz - Praxiserfahrung - Innovation. Bundeskongress des Ganztagsschulverbandes GGT e.V. 2.- 4. November 2005 in Frankfurt am Main.

Autor/inn/en	Richter, Rolf; Rutz, Georg
Titel	Ganztagsschule als kreatives Feld - Reformpädagogischer Ansatz - Praxiserfahrung - Innovation. Bundeskongress des Ganztagsschulverbandes GGT e.V. 2.- 4. November 2005 in Frankfurt am Main.
Quelle	Aus: Appel, Stefan (Hrsg.); Ludwig, Harald (Hrsg.); Rother, Ulrich (Hrsg.); Rutz, Georg (Hrsg.): Ganztagsschule gestalten. Schwalbach, Taunus: Wochenschau-Verl. (2006) S. 284-292 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Ganztagsschule. 2007
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89974-239-7; 978-3-89974-239-8
URN	urn:nbn:de:0111-opus-48505
Schlagwörter	Reformpädagogik; Kreativität; Ganztagsschule; Bundeskongress; Pädagogischer Kongress; Deutschland; Frankfurt am Main
Abstract	Etwa 350 Pädagogen, Wissenschaftler, Eltern und Politiker besuchten den Jubiläumskongress des Ganztagsschulverbandes, der vor 50 Jahren in Frankfurt am Main gegründet wurde. Zahlreiche Schulen und auch andere bildungsrelevante Institutionen aus allen Bundesländern waren auf dem Kongress vertreten, der vom 2.- 4. November 2005 im Haus des Landessportbundes in Frankfurt am Main stattfand. Dieser Aufsatz gibt eine Zusammenfassung des Kongresses (DIPF/Orig./jk.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/1