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Autor/inn/enBahl, Anke; Grollmann, Philipp
TitelProfessionalisierung des Berufsbildungspersonals in Europa: Strukturen, Inhalte und berufsbildungspolitische Aktivitäten.
QuelleAus: Bahl, Anke (Hrsg.); Grollmann, Philipp (Hrsg.): Professionalisierung des Berufsbildungspersonals in Europa - Was kann Deutschland lernen? Bielefeld: Bertelsmann (2011) S. 9-28
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ReiheSchriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung Bonn
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-7639-1145-5
DOI10.3278/111-043w009
URNurn:nbn:de:0111-opus-44360 urn:nbn:de:0168-ssoar-52232-4
SchlagwörterEuropäischer Bildungsraum; Europäische Bildungsarbeit; Berufsbildung; Professionalisierung; Qualifizierung; Berufspädagogik; Europäische Zusammenarbeit; Kooperation; Deutschland; Europa
AbstractDer Beitrag führt in die Thematik berufspädagogischer Professionalisierung auf europäischer Ebene ein. Verschiedene Typen des Berufsbildungspersonals und die ihnen zugrundeliegenden Qualifizierungsansätze werden kurz und systemvergleichend dargestellt. Die Strukturen der europäischen Bildungszusammenarbeit im Bereich des Bildungspersonals werden erläutert und Deutschlands Beteiligung daran am Beispiel verschiedener Expertengruppen bis hin zur Durchführung eines europäischen Arbeitstreffens - einer sogenannten "Peer Learning Activity" - im Mai 2009 in Bonn geschildert. Der Austausch gab den Anstoß zu dieser Publikation, über dessen einzelne Beiträge abschließend ein Überblick gegeben wird. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2012/1
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