Didaktik allgemeinbildenden Technikunterrichts. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schmayl, Winfried
Titel	Didaktik allgemeinbildenden Technikunterrichts. 1. Aufl.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (2010), 283 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 264-282
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8340-0800-8
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Allgemeinbildung; Deutschland; Technikunterricht; Unterricht; Fachdidaktik; Unterrichtstheorie; Unterrichtstheorie; Unterricht; Fachdidaktik; Technikunterricht; Theorie-Praxis-Beziehung; Deutschland
Abstract	Das Buch möchte ein Grundverständnis allgemeinbildenden Technikunterrichts vermitteln. Es erörtert in einem ersten Hauptteil Leitidee, Identität und Status des Unterrichts. Weiter behandelt es das Verhältnis von Theorie und Praxis und stellt unterschiedlicher Fachkonzepte vor. Ein zweiter Hauptteil befaßt sich mit den Grundkategorien des Technikunterrichts, also seinen Zielen, Inhalten, Methoden und Medien. Außerdem kommen Funktion und Beschaffenheit des Fachraumes zur Sprache.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2012/1

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