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Autor/inNeuweg, Georg Hans
TitelThe concept of tacit knowing.
QuelleIn: Odgojne znanosti, 8 (2006) 1, S. 64-76
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BeigabenLiteraturangaben S. 75
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1846-1204; 1849-1790
SchlagwörterIntuition; Implizites Wissen; Learning by Doing; Erfahrungslernen; Improvisation; Know-how; Kabarett; Polanyi, Michael
AbstractIn den letzten Jahren hat das Konzept des impliziten Wissens zunehmend mehr Aufmerksamkeit auf sich gezogen. Der Beitrag charakterisiert im ersten Abschnitt das theoretische Rückgrat dieses Konzepts und stellt den tacit knowing view als Gegenposition zur intellektualistischen und objektivistischen Auffassung von Wissen vor. Im zweiten Abschnitt werden verschiedene Bedeutungen des Begriffes "implizit" und unterschiedliche Formen impliziten Wissens differenziert. Im dritten Abschnitt schließlich werden Implikationen für den Prozess des Wissenserwerbs erörtert. (Orig.).

This article starts by presenting a rough sketch of what the so-called tacit knowing view is all about and questioning the intellectualistic and objectivistic view of knowledge (section 1). Then, different meanings of the term "tacit" and different types of tacit knowledge are distinguished (section 2). Finally, some implications for the process of acquisition of knowledge are discussed (section 3). (Orig.).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2012/1
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