Qui l'aime le plus? Sprechanlässe zu Bernard Friots Bilderbuch Petits calculs amoureux.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Löhlein, Claudia
Titel	Qui l'aime le plus? Sprechanlässe zu Bernard Friots Bilderbuch Petits calculs amoureux.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 45 (2011) 113, S. 10-15Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Interview; Kommunikationssituation; Rollenspiel; Bilderbuch; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Schuljahr 06; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Sprachfertigkeit; Sprechanlass; Wortfeld; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Partnerarbeit
Abstract	Die Unterrichtseinheit nimmt Bernard Friots Bilderbuch Petits calculs amoureux zum Anlass für kreative Kommunikationssituationen im Französischunterricht. Die Schüler/-innen lernen ab dem ersten Lernjahr wichtige Themenbereiche, wie école, amitié oder amour kennen und können diese in verschiedenen Aufgabentypen vertiefen. Dabei werden sowohl das Textverständnis, wie auch die rezeptiven Fähigkeiten des Hörens und Lesens trainiert. Ein besonderes Augenmerk liegt jedoch bei der Schulung von Sprechanlässen, die von den Schülern/Schülerinnen beispielsweise durch Partnerinterviews initiiert werden kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/1

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