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AutorSieben, Gerda
TitelZwei wie Feuer und Wasser?
Wie Medienpädagogik den Herausforderungen der Unterhaltungsformate begegnet.
QuelleIn: MedienConcret, 2010 (2010) 2010, S. 88-91    Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0931-9808
SchlagwörterErfahrung; Medien; Medienpädagogik; Unterhaltung; Lernen; Konkurrenz; Aufgabe; Kontrolle; Schwierigkeit
AbstractIm Dreieck Medien, Pädagogik und Unterhaltung lassen sich einige ausgesprochen spannungsreiche Linien ziehen: Pädagogik sieht sich durch Unterhaltungsmedien herausgefordert, erfährt Konkurrenz und fürchtet Kontrollverlust - hat aber auch die Chance auf eine Neupositionierung. Von Unterhaltungsmedien lässt sich lernen und hervorragend daran anknüpfen. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2011/4
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