Zwei wie Feuer und Wasser? Wie Medienpädagogik den Herausforderungen der Unterhaltungsformate begegnet.

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Autor/in	Sieben, Gerda
Titel	Zwei wie Feuer und Wasser? Wie Medienpädagogik den Herausforderungen der Unterhaltungsformate begegnet.
Quelle	In: MedienConcret, 2010 (2010) 2010, S. 88-91Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-9808
Schlagwörter	Erfahrung; Medien; Medienpädagogik; Unterhaltung; Lernen; Konkurrenz; Aufgabe; Kontrolle; Schwierigkeit
Abstract	Im Dreieck Medien, Pädagogik und Unterhaltung lassen sich einige ausgesprochen spannungsreiche Linien ziehen: Pädagogik sieht sich durch Unterhaltungsmedien herausgefordert, erfährt Konkurrenz und fürchtet Kontrollverlust - hat aber auch die Chance auf eine Neupositionierung. Von Unterhaltungsmedien lässt sich lernen und hervorragend daran anknüpfen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4

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