Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | D'Agustino, Steven (Hrsg.) |
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Titel | Adaptation, resistance and access to instructional technologies. Assessing future trends in education. |
Quelle | Hershey: Information Science Reference (2011), XXVI, 527 S. |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-1-61692-854-4; 978-1-61692-856-8 |
Schlagwörter | Computerunterstützter Unterricht; Aufsatzsammlung |
Abstract | "This book captures the current trends in technology integration from PreK-12 to higher education, focusing on the various constituent groups, namely students, teachers, and communities, in education and the effects of educational technology on learning and empowerment." -- Provided by publisher. |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2011/4 |