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Sonst. PersonenD'Agustino, Steven (Hrsg.)
TitelAdaptation, resistance and access to instructional technologies.
Assessing future trends in education.
QuelleHershey: Information Science Reference (2011), XXVI, 527 S.    Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen; Literaturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN978-1-61692-854-4; 978-1-61692-856-8
SchlagwörterComputerunterstützter Unterricht; Aufsatzsammlung
Abstract"This book captures the current trends in technology integration from PreK-12 to higher education, focusing on the various constituent groups, namely students, teachers, and communities, in education and the effects of educational technology on learning and empowerment." -- Provided by publisher.
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update2011/4
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