Der Weg ist das Ziel!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lehner, Matthias
Titel	Der Weg ist das Ziel!
Quelle	In: Sportpädagogik, 35 (2011) 2, S. 18-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Didaktik; Arbeitskartei; Fächerübergreifender Unterricht; Ausdauerbelastung; Ausdauersport; Orientierungslaufen; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Erfahrungsbericht; Gelände; Organisation
Abstract	Im Rahmen eines fächerübergreifenden Unterrichtsvorhabens der Sekundarstufe wurden SchülerInnen im schulischen Sportunterricht der Orientierungslauf näher gebracht. Dabei sollten die jungen Heranwachsenden lernen, ausdauerndes Laufen mit spannenden Orientierungsaufgaben zu verbinden. Neben der sportlichen Leistung ging es jedoch auch um die Entwicklung geographischer Fähigkeiten (Arbeitskarten), wie etwa die Bestimmung von Himmelsrichtungen, das Lesen von Wegstrecken und das Abschätzen von Entfernungen. Ausgehend von der Planung (Vorbereitung und Organisation) wird die praktische Umsetzung anhand folgender drei Orientierungslaufideen kurz vorgestellt: 1. "Bildersuchlauf (Klassen 3-5)." 2. "Buchstabenrallye (Klassen 5-7)." 3. "Jäger der versteckten Schätze (Klassen 6-8)." Lemmer.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/4

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