Bloß Moden oder mehr?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Englert, Rudolf
Titel	Bloß Moden oder mehr?
Quelle	In: Katechetische Blätter, 136 (2011) 4, S. 296-303Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0013; 0342-5517; 0342-5541; 0342-555X
Schlagwörter	Fachdidaktik; Religionsunterricht; Katholischer Religionsunterricht; Konzept
Abstract	Hinter den verschiedenen Konzeptionen von Religionsunterricht stecken verschiedene Vorstellungen davon, was der Unterricht leisten muss, wenn er gut sein soll. Ein systematischer Überblick über die Angebote der letzten Jahre.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/4

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