"Hier darf ich zeigen, was ich kann!" Lernen durch Engagement an der Gustav-Langenscheidt-Schule in Berlin.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Nagy, Franziska; Zentner, Sandra
Titel	"Hier darf ich zeigen, was ich kann!" Lernen durch Engagement an der Gustav-Langenscheidt-Schule in Berlin.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 63 (2011) 4, S. 20-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Selbstwirksamkeit; Soziale Erfahrung; Planung; Integrierte Sekundarschule; Schüler-Lehrer-Beziehung; Soziales Lernen; Lerninhalt; Außerschulische Tätigkeit; Wahlpflichtfach; Projekt; Reflexion (Phil); Durchführung; Erfahrungsbericht; Wirkung; Jugendlicher; Berlin; Deutschland
Abstract	Anhand eines an einer Integrierten Sekundarschule im Ganztag durchgeführten Projektes zeigen die Autorinnen, "wie... Lernen durch Engagement im Schulalltag konkret umgesetzt und verankert werden [kann]... in einem gemischten Umfeld der Schule". Sie zeigen mit Hilfe des Beispiels die Möglichkeiten bei der Organisation, Planung und Durchführung von Service-Learning über ein Schuljahr hinweg in Form eines Wahlpflichtunterrichts. Diese Einbindung der "individuellen Engagementprojekte" in den Schulalltag spielt dabei eine entscheidende Rolle. Auf diesem Wege kann durch Nachbearbeitung, Reflexion und Vorbereitung der gewünschte Effekt von Service-Learning erreicht werden: Der Erwerb beruflicher und sozialer Kompetenzen und die Verknüpfung mit fachlichen Lerninhalten, einhergehend mit einer ersten Berufsorientierung und der entsprechenden Persönlichkeitsentwicklung. Eine Einschätzung der das Projekt leitenden Lehrkraft bestätigt diese Erfahrung und verweist auf die positiven Wirkungen auf die Schüler. (DIPF/Orig./ts).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/3

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang