Psychologie für Lehramtsstudierende. 2., durchges. Aufl.

Autor/in	Imhof, Margarete
Sonst. Personen	Langfeldt, Hans-Peter (Mitarb.); Preiser, Siegfried (Mitarb.); Souvignier, Elmar (Mitarb.); Borsch, Frank (Mitarb.)
Titel	Psychologie für Lehramtsstudierende. 2., durchges. Aufl.
Quelle	Wiesbaden: VS Verl. (2011), 154 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Basiswissen Psychologie
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-531-17823-7; 978-3-531-17823-3
DOI	10.1007/978-3-531-92188-4
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Gedächtnis; Persönlichkeit; Psychologie; Pädagogische Psychologie; Sozialpsychologie; Entwicklungspsychologie; Gedächtnis; Lernen; Pädagogische Psychologie; Persönlichkeit; Psychologie; Sozialpsychologie; Lehrbuch; Verhaltensauffälligkeit; Lernen; Lernschwierigkeit; Lehrbuch
Abstract	Lehrerinnen und Lehrer treffen täglich wichtige Entscheidungen: Wie soll Lernen gestaltet werden? Ist Gruppenarbeit wirklich sinnvoll? Wie erkennt und fördert man individuelle Potentiale? Psychologische Kenntnisse können bei diesen und vielen anderen Fragen eine wichtige Entscheidungshilfe sein. Zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern bietet dieses Buch eine verständliche, praxisnahe Einführung in die Pädagogische Psychologie, angereichert mit zahlreichen Beispielen und Fällen aus Schule und Unterricht. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/3