Elementary textbooks in the 18th century and their theory of the learning child.

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Autor/in	Oelkers, Jürgen
Titel	Elementary textbooks in the 18th century and their theory of the learning child.
Quelle	Aus: Campi, Emidio (Hrsg.): Scholarly knowledge. Textbooks in early modern Europe. Genève: Droz (2008) S. [409]-432Verfügbarkeit
Reihe	Travaux d'humanisme et renaissance. 447
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-2-600-01186-0
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Vergleich; Bildungsgeschichte; Rezeption; Kind; Lernprozess; Didaktik; Wissensvermittlung; Unterrichtstheorie; Lehrbuch; Naturgeschichte; Geschichte (Histor); Bibel; Katechismus; Aufklärung (Epoche); Hübner, Johann; Rousseau, Jean-Jacques
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2011/1

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