Metakognition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hasselhorn, Marcus
Titel	Metakognition.
Quelle	Aus: Rost, Detlef H. (Hrsg.): Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Weinheim u.a.: Beltz (2010) S. 541-547Verfügbarkeit
Reihe	Programm PVU Psychologie-Verlags-Union
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-621-27690-4; 978-3-621-27690-0
Schlagwörter	Forschung; Metakognition; Förderung; Lernerfolg; Einflussfaktor; Entwicklung; Klassifikation; Leistung
Abstract	Der Artikel befasst sich mit dem Thema Metakognition. Nach der Darstellung eines Klassifikationsschemas, das verschiedene Subkategorien der Metakognition enthält, geht der Autor auf die Abgrenzungsproblematik zum Selbstkonzept und zu anderen motivationalen Konzepten, auf Zusammenhänge zwischen Metakognition und Lernerfolg sowie auf die Entwicklung und Beeinflussbarkeit von Metakognition ein. (DIPF/Kie.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2

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