Pädagogische Therapie: Identitätsprobleme erfolgreich behandeln. Ein integratives Konzept zur Selbstverwirklichung für Theorie und Praxis im Schulalltag. 1. Aufl.

Autor/inn/en	Bürgermann, Sabine; Reinert, Gerd-Bodo
Titel	Pädagogische Therapie: Identitätsprobleme erfolgreich behandeln. Ein integratives Konzept zur Selbstverwirklichung für Theorie und Praxis im Schulalltag. 1. Aufl.
Quelle	Augsburg: Brigg Pädagogik (2010), 199 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik und Psychologie
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 181-191
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-87101-626-8; 978-3-87101-626-4
Schlagwörter	Pädagogik; Kompetenz; Erfahrung; Methode; Begriff; Beziehung; Gestaltpsychologie; Handlungskompetenz; Ich; Ich-Entwicklung; Ichbewusstsein; Identität; Persönlichkeit; Psychische Entwicklung; Psychologie; Selbstverwirklichung; Rollenspiel; Soziale Rolle; Kommunikationsmittel; Spiel; Schulpädagogik; Schüler-Lehrer-Beziehung; Interaktion; Lernen; Therapie; Menschenbild; Analyse; Anwendungsbeispiel; Definition; Ganzheit; Konzeption; Praxis; Praxisbezug; Theorie; Deutschland
Abstract	Die Suche nach dem eigenen Ich zu unterstützen und die Persönlichkeit des Einzelnen auch als Schutz gegen Gewalt, Suchtgefahr und Sinnkrisen zu stärken, ist keine leichte, aber dennoch sehr wichtige Aufgabe für Lehrer und in der pädagogischen Praxis Tätige. Dieser Band klärt zunächst wichtige Begrifflichkeiten des Themas und füllt diese mit Substanz, wobei die Autoren verschiedene anthropologische, psychologische und soziologische Konzepte zur Identität beleuchten. Lernziele zur Selbstverwirklichung werden formuliert, hinterfragt und inhaltlich geklärt. Aus den verschiedenen Analysen lassen sich Kompetenzen zur vollen Entfaltung der Identität bei Schülern entwickeln. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/1